前期調(diào)研,現(xiàn)場勘探,參與匯報,方案推敲,建模,出效果圖等,文本編排。
因?qū)嵙?xí)期滿
就讀于西南大學(xué)園藝園林學(xué)院城鄉(xiāng)規(guī)劃(風(fēng)景園林)專業(yè),由于學(xué)院的教學(xué)體系,該專業(yè)和其他院校的該專業(yè)的區(qū)別在于不僅重視景觀設(shè)計,在植物板塊也加強(qiáng)了教學(xué)分量。教學(xué)體系中,涉及到道路景觀設(shè)計,校園空間設(shè)計,公園景觀設(shè)計,雕塑小品景觀設(shè)計,居住區(qū)景觀設(shè)計,工程技術(shù),植物造景等方向。