2013到來之際的第一場戰(zhàn)斗,在180萬學子間展開爭奪。這場被譽為史上最嚴的研究生入學考試,考生們“后浪推前浪”,可謂前仆后繼、生生不息。畢業(yè)生在求學與就業(yè)的抉擇中,權(quán)衡利弊,但踏上考研征程后,將面臨研究生就業(yè)新境遇,要為自己開辟高學歷,踏入職場的新途徑。
從研究生過渡到職場,人才需要怎樣的蛻變過程,才能將高學歷的真才實學運用到實際工作之中?本期《職場新觀察》將跟隨研究生的腳步,從校園轉(zhuǎn)入職場,領(lǐng)略高學歷人才的職場養(yǎng)成記。
塑造職場需要的深度型人才
在經(jīng)歷過職場實習后,許多學生將走入職場視為“洪水猛獸”,但加入考研大軍后才發(fā)現(xiàn),一撥又一撥的考研學生才是真正的難關(guān),取得碩士學位依然要面臨就業(yè)的壓力。通過高學歷的基礎(chǔ),來獲得職業(yè)生涯的高起點,成為大家關(guān)注的焦點。
研究生與職場接軌并不是在畢業(yè)之時才應提上議程的任務,而應該從進入學校的第一天開始。天津南開大學商學院人力資源管理系主任袁慶宏教授指出,企業(yè)招聘的高門檻驅(qū)使人才市場向高學歷導向,讓考研熱一直處于升溫狀態(tài)。
“研究生的學習狀態(tài)不再同于本科生,學生始終處于學校到工作的中間地帶,既要成為研究型人才,更要平衡職場就業(yè)關(guān)系,為自己鋪好路!痹谛Q芯可梢赃m當參與到社會實踐中,用在校學習的時間權(quán)衡自己適合的工作類型,拿捏自己的能力側(cè)重,完成自己的職業(yè)人生規(guī)劃,用這樣的方式完成學生到職場白領(lǐng)的身份轉(zhuǎn)換。在袁慶宏看來,研究生走進職場具備學術(shù)與學習能力的明顯優(yōu)勢,如果再加上自信、放低姿態(tài)從零做起的心態(tài),必然會成為職場新秀,將高學歷的優(yōu)勢更上一個層次!拔沂冀K跟我的學生強調(diào),高學歷并不直接意味著職業(yè)生涯的高起點,機會要靠自己把握!
“塑造出職場需求的深度型人才,符合當代職場走勢!痹瑧c宏始終將學習視為成長的重中之重,不僅在學校,更多的是職場中的成長,“并不是本科生在職場中就沒有競爭力,在工作一段時間后,選擇繼續(xù)教育,同樣能夠?qū)崿F(xiàn)上升!睂W術(shù)學習不分時間的先后,但它會影響職業(yè)人生的走向。
務實 讓碩士人才走得更遠
碩士畢業(yè)生不單單是研究型人才,對專業(yè)知識的積累和沉淀只是職場優(yōu)勢的一方面,但在企業(yè)主管的眼中,研究生的真正優(yōu)勢在于他們具有良好的學習能力與適應能力,視野寬廣的特點,能夠注重規(guī)劃,工作上的長遠效率會高于本科生。
天津應大股份有限公司人力資源部部長張文才對于碩士生的學習能力贊不絕口,應大公司中的各個崗位中不缺乏研究生人才,除了他們的學歷,張文才更看重他們務實、虛心的心態(tài)!八麄円彩窃诨A(chǔ)崗位中扎扎實實地干起來的,他們放低姿態(tài),跟隨學歷低于他們的師傅們學習,這樣的態(tài)度,讓他們很快地成長起來,成為了公司的中流砥柱!睆埼牟疟硎荆髽I(yè)會設(shè)置學歷的門檻,是為了提高企業(yè)文化的整體水平,但企業(yè)用的不是高學歷,而是用人才,“公司職位都有各自的定位,人才放到崗位之中,需要符合定位,我們需要張揚的個性,更需要一顆安定的心!
當研究生走入職場之時,摒棄好高騖遠的心態(tài),克服眼高手低的習慣,便不會再有自己懷才不遇的想法。“我相信,每個公司都會給研究生一個很大的舞臺,平臺是公司給的,顯示自己的才華則要依靠自己。”張文才表示,碩士學位的學生憑借努力,升職的可能會高于其他員工,給他們升職的空間,更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢,實現(xiàn)自身價值。
高學歷也讓企業(yè)露愁容
傲人的學歷會讓人向往,但當企業(yè)面對碩士生的求職時,也會出現(xiàn)兩難的境遇,既是求賢若渴,又怕人才流失。天津斯太爾商貿(mào)有限公司總經(jīng)理程福奎認為,求職過程就是企業(yè)與應聘者雙向選擇的過程,而企業(yè)所看重的是實際效益。
如果非要將應聘者的優(yōu)勢做一個順位排序的話,程?冀K認為能夠勝任崗位需要的人才是首選,學歷的高低只是參考!熬湍壳扒闆r來看,碩士畢業(yè)生更加適合研究性較強的崗位,我們公司的基礎(chǔ)崗位本科生就足以勝任!痹诔谈?磥恚芯可摹把酃狻陛^高,他們多數(shù)憑借學歷的優(yōu)勢,向企業(yè)開出相對苛刻的條件,這看起來十分不現(xiàn)實。程?硎荆T士畢業(yè)生應該給自己一個正確的職場定位,不能盲目追求要“站在巨人的肩膀上”,企業(yè)在選擇員工時,會將心志好、人品佳、心態(tài)優(yōu)的應聘者優(yōu)先錄取,選可用之才,更要選擇可用之“材”。